Magdalena Kucaba-Pogońska -absolwentka Filologii Germańskiej Uniwersytetu Opolskiego, Akademii Profesjonalnego Coachingu Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej oraz licznych szkoleń metodycznych i coachingowych w Polsce i Europie. Lektorka języka niemieckiego i polskiego dla obcokrajowców z wieloletnim stażem, egzaminator egzaminów międzynarodowych TELC.
Od kilku lat z powodzeniem i niesłabnącym entuzjazmem łączy coaching i dydaktykę.
Założycielka firmy KSK PERFEKT oraz Szkoły Języków Obcych PERFEKT, specjalizuje się w szkoleniach językowych dla klienta biznesowego, szkoleniach dotyczących coachingowego stylu nauczania oraz autorka cyklu szkoleń dla wykładowców i lektorów " Od świadomej niekompetencji, do świadomej kompetencji..". Współpracuje z Katowickim Centrum Psychocholgii i Coachingu, Wojewódzkim Ośrodkiem Metodycznym w Katowicach oraz szeregiem innych instytucji oraz firm z terenu Śląska i Zagłębia.
Kluczowe kompetencje
komunikatywność
kreatywność
elastyczność
Opis trenera
Johann Wolfgang von Goethe powiedział, “Ile języków znasz, tyle razy jesteś człowiekiem”
Dla mnie od zawsze języki obce to poszerzanie perspektywy, przekraczanie granic, łamanie barier i budowanie mentalnych mostów między ludźmi, kulturami, religiami… Skąd ta fascynacja? Trudno jednoznacznie powiedzieć, ale ponieważ podróże i literatura to moja wielka pasja, języki stały się naturalnym uzupełnieniem codzienności, pasją, a zaraz potem zawodem. Uczenie było moim marzeniem, od dziecka. Uwielbiam ten moment rozpoczęcia kursu, planowanie lekcji dostosowanych do potrzeb moich uczniów. Fascynujące jest dla mnie obserwowanie słuchaczy, którzy stopniowo łamią bariery i przekraczają mosty, zanurzając się w nowej rzeczywistości. Czasem zawodowej czasem prywatnej- powody są różne, tak jak różni są ludzie. Dlatego też, stale poszukuję nowych narzędzi. Chcę, aby zajęcia na moich kursach były atrakcyjne, zaskakujące, intrygujące i kreatywne. Sama nie lubię się nudzić, zawsze zatem tak konstruuję lekcję, aby zaskoczyć czymś słuchaczy. Największym komplementem jest zdziwienie kursantów- “to już minęło 90 minut? tak szybko?”
Ukończyłam mnóstwo kursów, szkoleń i warsztatów- w Polsce i Europie. Moją ambicję było bowiem stworzenie wachlarza narzędzi, z którego będę mogła czerpać na zajęciach, od gier i zabaw, poprzez fonetykę, po sztukę, muzykę, coaching, czy metody kreatywne i aktywizujące etc. Poszukuję nowych rozwiązań, gdyż mam do czynienia z różnymi ludźmi- prezentującymi różne typu inteligencji, kanały percepcji, typy uczenia się, czy osobowości. Nie ma jednej uniwersalnej, dobrej techniki uczenia. Nie ma metody “czary-mary”. Lektor musi sam zdiagnozować słuchaczy, dostosować narzędzia, a czasem przetłumaczyć z jednego kodu , na drugi. I taką właśnie wiedzę można zdobyć na prowadzonych przeze mnie szkoleniach. Pokazuję na nich jak:
– pracować z różnymi typami słuchacza- typy inteligencji i typy sensoryczne,
– jak przeprowadzić analizę potrzeb i określać cele
– jak działa dobrze udzielony feedback
– jak pracować z: metaforą, wizualizacją, metodami kreatywnymi
– co to jest i jak stosować: eisbrackery (lodołamacze) i energizer
– jaki wpływ na progres mają przekonania
– czy błąd może być gremlinem?
– czy rzeczywiście nie mamy czasu na naukę?
– jak ważna jest osoba prowadzącego, jego wizja, misja i cele
– jak ważna jest znajomość kultur, różnic między nimi
– jak nie popełnić gafy w relacjach z reprezentantami innych kultur
A to tylko wierzchołek góry lodowej, który odkrywamy na warsztatach!
Na szkoleniach pracujemy warsztatowo. Zatem każdy uczestnik znajdzie na nich coś, co
ułatwi, uatrakcyjni mu pracę, a ponieważ pracujemy coachingowo- to sami uczestnicy kreują warsztat!
